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聊城将新建、改扩建100所幼儿园 建设46所学校

发布于2018-03-21 分类:聊城城建 来源:聊城日报 记者 吕臻 阅读(8118)

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  “发展公平而有质量的教育”,今年全国两会上,这句出现在《政府工作报告》中的话引起了代表委员们的热议。人民网推出哪些话题最受网民关注的调查,“教育改革”挤进前三。大国重教,在生活水平不断提高的今天,13亿中国人民对优质教育资源的需求日益增长,教育永远是备受关注的热点。3月13日,市教育局印发《聊城市2018年教育工作要点》,为如何发展“公平而有质量的教育”书写出自己的答案。


  新建、改扩建100所幼儿园


  这两天,家住兴华东路的市民姚女士在朋友圈刷到一条新闻,不由得眼前一亮。新闻公布了东昌府区2018年公办幼儿园及教育重点项目表,里面提到新建两所幼儿园,都离姚女士家不远,这让明年打算送孩子上幼儿园的她十分期待。


  “以前,小区周围没有公立幼儿园,我一直在择园上伤脑筋,这下好了,孩子以后能就近入园了。”


  像姚女士这样高兴的市民不在少数,按照工作要求,我市今年将实施第三期学前教育三年行动计划,推动幼儿园民办公助,新建、改扩建100所幼儿园。


  在增加幼儿园数量的基础上,我市将加强幼儿教师队伍建设。积极推动新建幼儿园教师招聘工作,为新建幼儿园招聘公办教师,确保顺利开园;提高非公办幼儿教师待遇,督促各县(市、区)对非公办教师实行合同制管理,提升工资待遇,并落实“五险一金”。加强园长和幼儿教师培训工作,对二期计划建设的468所幼儿园业务园长和骨干教师进行集中培训,提高园长及幼儿教师的专业能力和管理水平。


  加强幼儿园规范化管理。开展学前教育宣传月活动,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。做好省级示范性幼儿园创建工作,开展市级示范性幼儿园和市级一类幼儿园认定评估工作,加强办园指导,指导全市幼儿园科学编制并严格执行保教工作计划,规范幼儿园保教管理,推动幼儿园内涵发展。


  投资9.37亿元,建设46所学校


  新学期开学,聊城实验小学一年级的小芯语和同学们满怀期许,兴奋地走进校园。而坐在崭新教室里的她无法想象,20多年前,自己妈妈在聊城实验小学上学时课桌挨板凳的拥挤场景。


  2018年,我市将坚决完成解决城镇普通中小学大班额工作任务,为消除大班额问题,规划投入资金9.37亿元,建设学校46所(其中新建16所,改扩建30所),新增班级683个,新增学位31955个,校舍建筑面积42.18万平方米,新聘任教职工953人,对各中小学招生班额进行严格控制,确保所有中小学校(包括公办、民办)均按省定标准班额进行招生,同时,要求各学校非起始年级在已超出标准班额的情况下,严禁接收转入学生、严禁招收任何形式的插班生,逐年、逐级解决大班额问题。


  全面完成“全面改薄”工作任务。巩固义务教育均衡县(市、区)创建成果,努力向优质均衡迈进。各县(市、区)在达到基本均衡的基础上,要按照国家督导组和省政府的要求进一步整改。做好动态监测工作,进一步提升办学水平,实现义务教育优质均衡发展。强力推进名校办分校工作。使全市177所城区中小学带办一所分校,全市135所乡镇中心小学托管一所薄弱学校,有力促进了城乡教育均衡发展、新老学校共同进步。


  继续加强教育信息化建设工作。加强教育数字资源建设,继续做好网络升级改造及安全工作,做好三通两平台建设工作,借助“全面改薄”加强偏远农村学校校校通、班班通工作,并利用微课、同步课堂等多种方式,促进优质教育资源共建共享。此外,大力开展创新创客活动,以3D打印、机器人考级、电脑制作等活动为抓手,加强师资培训,推进学生的创新意识和创新能力的提升。


  深化基础教育综合改革


  全面推进基础教育综合改革。开展教育综合改革“督察季”专项活动,有效推进基础教育综合改革深入发展。


  积极推进“教育文化培树年”活动。在全市教育系统大力培树“厚德重教、大气兼容、担当奉献、创新奋进”的教育文化。通过深入开展中国特色社会主义文化教育活动、以课堂教学为主阵地,对本地乡土文化进行挖掘整理,编制校本教材活动、“弘扬中华优秀传统文化主题实践系列活动”、爱国主义和民族精神教育活动以及传统文化校外社会实践活动等,进一步传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,让中国特色社会主义文化进教材、进课堂、进头脑,增强学校文化底蕴,形成一校一品、各具特色的文化育人氛围,引导中小学生树立坚定的理想信念和正确的世界观,进一步提升学生的思想品质和道德情操,用社会主义先进文化引领聊城教育健康发展。


  继续推动中小学课堂教学改革。推进微课大赛,组织全市中小学三学段、全学科教师开展微课大赛和出题大赛,举办高层次的微课制作培训,提升微课平台中微课资源的质量,使市级微课教学平台的微课资源不仅达到全覆盖,还要做到高质量。推进教育信息化与教学教研的深度融合,加快可视网络教研平台建设,完善农村学校同步课堂建设,形成全市学校和教育局互通互联的可视教研网络,通过网络教研网络学习,提升全市教学水平,大面积提高教学质量。

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